2021教师公开招聘考试试题及答案9卷

发布时间:2021-07-15
2021教师公开招聘考试试题及答案9卷

2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第1卷


某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致的程度称为( )。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

正确答案:A
测验的质量指标主要有信度、效度、准度和区分度。信度是指测验结果的可靠程度。本题干所述的测验就具有较高的信度。


下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节,试针对此设计作一评析。(6分)

教师:我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇?是的,朱自清是一位散文大家,同学们对他的生平经历还知道些什么?(以上答问可灵活掌握,以下教师简述)

教师:是的,朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者,经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》,从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然,教学重点应放在:作品结构、语言、技法的分析理解上,从而认识本文主旨。

正确答案:
《语文课程标准》强调要“发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容。理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑”;“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验”。对于文学作品鉴赏,强调“学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵”。在阅读之初,向学生适当提供一些背景信息,将有利于学生的主动阅读。不过,必须注意教师的指导不能取代学生的自主阅读。上述案例中的教师,在散文鉴赏教学之初,就简单化地将相关的背景信息,尤其是带有明显态度倾向性的结论性意见直接传递给学生,将对学生的积极阅读及独特感受体验的获得产生极大的干扰及制约,是不可取的。


简述因材施教原则。

正确答案:
(1)因材施教原则的含义:因材施教是指教师要从学生的实际情况、一别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。 (2)贯彻因材施教原则的基本要求:第一,针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当解每个学生的特点及实际情况,有目的地因材施教。第二,采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展。


试述语言训练与思维训练的关系。

正确答案:
[参考答案]语言和思维的关系甚为密切,二者无时无刻不在互相作用和影响、互相推进和制约。同时语言和思维的关系又是错综复杂的,因为二者都离不开社会而独立存在。人类是在和客观环境的接触和互相作用中产生和发展语言和思维的,由于人类的各个民族有共性,也有个性,因此他们运用语言来体现和组织生活经验的方式是有同有异的。英美人用来体现和组织他们生活经验的形式与我们用汉语来体现和组织我们生活经验的形式也是有同有异的。语言的表达方式的不同,往往是由思维方式的不同决定的。因此在进行语言训练的同时,必须注意培养学生习惯用英语思维。


以人为本是科学发展观的基本价值取向,也是我国改革与发展的核心思想。( )

正确答案:√
以人为本是科学发展观的基本价值取向,也是科学发展观的核心思想,更是我国改革与发展的核心思想。


个性结构的核心成分是 ( )

A.能力

B.气质

C.性格

D.兴趣

正确答案:C


The attitude of the author is __________.

A. ironical

B. critical

C. appealing

D. militant

正确答案:B
联系文章事实,结合全文基调,可以判断B项批评的态度。符合题意。A项讽刺的,c项哀求的、呼吁的,D项富有战斗性的,都不合适。


恩格斯说:“……他用这本书来向自然科学方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从 神学中解放出来……”引文中的“他”和“这本书”是指( )

A.但丁与《神曲》

B.孟德斯鸠与《论法的精神》

C.哥白尼与《天体运行论》

D.达尔文与《生物进化论》

正确答案:C

C【解析】哥白尼的《天体运行论》打破了天主教神学对自然科学的禁锢,自然科学逐渐摆脱了神学的控制


根据全文内容,在第②段横线上填入概括“图像通信”涵义的内容。(1分)

图像通信是__________。

正确答案:
将语言和符号所难以表示的任意图形、绘画,以至色彩、动作等,通过电信手段传送给对方,为对方的视觉所接收的一种通信方式。


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第2卷


有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中什么的表现?( )

A.性格

B.情绪

C.人格

D.气质

正确答案:D
气质是先天的、表现在心理活动动力方面的个性心理特征。


下列词语中没有错别字的一组是( )

A.安详 遐思 薪尽火传 二人同心,其利断金

B.雍容 经典 韬光养晦, 一言即出,驷马难追

C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木,生于毫末

D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞,无欲则刚

正确答案:A
A【解析】B.即一既C.辐一幅D.阵一镇


阅读下文,完成 22~25 题(10分)

清朝灭亡后,社会震荡,世事忙乱.人们也没有心思去品咂一下这次历史变更的苦涩厚味,匆匆忙忙赶路去了。直到1927年6月1日,大学者王国维先生在颐和园投水而死,才让全国的有心人肃然深思。王国维先生的死因众说纷纭,我们且不管它,只知道这位汉族文化大师拖着清代的一条辫子,自尽在清代的皇家园林里,遗嘱为“五十之年,只欠一死;经此事变,义无再辱” 他不会不知道明末清初为汉族人是束发还是留辫之争曾发生过惊人的血案,他不会不知道刘宗周、黄宗羲、顾炎武这些大学者的慷慨行迹,他更不会不知道按照世界历史的进程,社会巨变乃属必然,但是他还是死了。我赞成陈寅恪先生的说法,王国维先生并不是死于政治斗争、人事纠葛,或仅仅为清廷尽忠,而是死于一种文化:凡一种文化值衰落之时,为此文化所化之人.必感痛苦,其表现此文化之程量愈宏,则其所受之苦痛亦愈甚;迨既达极深之度,殆非出于自杀无以求一己之心安而义尽也。(《王观堂先生挽词并序》)王国维先生实在又无法把自己为之而死的文化与清廷分割开来。在他的书架里,是《古今图书集成》、《康熙字典》、《四库全书》、《红楼梦》、《桃花扇"》、《长生殿》、乾嘉学派、纳兰性德等都把两者连在一起了,于是对他来说衣冠举止,生态心态,也莫不两相混同。我们记得,在康熙手下,汉族高层知识分子经过剧烈的心理挣扎已开始与朝廷产生某种文化认同,没有想到的是,当康熙的政治事业和军事事业已经破败之后,文化认同竞还未消散。为此,宏才博学的王国维先生要以生命来祭奠它。他没有从心理挣扎中找到希望,死得可惜又死得必然。知识分子总是不同寻常,他们总要在政治军事的折腾之后表现出长久的文化韧性,文化变成了生命,只有靠生命来拥抱文化了,别无他途;明末以后是这样,清末以后也是这样。但清末又是整个中国封建制度的末尾,因此王国维先生祭奠的该是整个中国传统文化。清代只是他的落脚点。

第 22 题 对王国维遗嘱中“义无再辱”一句,试按本文作者的观点解释其具体内涵。(不超过20字,2分)

_________________________________________________________________________________

正确答案:
在道义上不愿再看传统文化蒙受羞辱。


下面是郁达夫《故都的秋》一文中的结尾两段。作者在这里对比南国之秋的意图是什么?

怎样去体会北方秋天“色彩浓、回味永”的特点?(6分)

南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。

正确答案:
在作者看来,北方秋天的天高云淡、槐树的落蕊中所透露出的淡淡的凄清气氛,以及秋蝉哀婉的残声和悲凉的秋风秋雨,这才真正反映出北国秋天鲜明、高远、苍劲、悲凉的韵味。而南国的和风细雨和柔和淡雅以及并不鲜明突出的秋景就不能反映悲秋的氛围,因此作者在文中用“黄酒之与白干”等等的一些比较来区别南、北方秋色不同的特点,目的是要肯定北方高远、苍劲、悲凉的秋天神韵,强调其“色彩浓、回味永”的特点。作者肯定北方秋天“色彩浓、回味永”的特点是出于个人感伤忧郁的个性和感时忧国的心情。因此他特别推崇北国之秋那种“清、静、悲凉”的氛围。


我们可以把月亮看成在云彩后面移动,也可以把云彩看成在月亮前面移动,这是一种( )。

A.真动知觉

B.诱导运动

C.自主运动

D.运动后效

正确答案:B
诱导运动是实际不动的静止之物因周围其他物体的运动而看上去在运动的知觉。其实,相对于人来说月亮并没有移动,只是运动着的云彩“诱导”出静物月亮好像在是动。


1922年颁布的学制是__________。

正确答案:
壬戌学制


李鸿章是中国近代史上一位颇有争议的人物,史学界对他褒贬不一。“李鸿章仍有值得肯定之处。”得出这一结论的最有力证据是( )

A.掀起“向西方学习”的新思潮

B.缔结《马关条约》以结束中日战争

C.洋务运动的主要实践者

D.甲午战争中竭力维护北洋舰队

正确答案:C
C【解析】不管对李鸿章的评价如何,但其作为洋务运动的主要实践者,还是给近代社会带来了很多有益的影响。


思维的基本过程是__________和__________。

正确答案:
分析 综合


“六一居士”是下列哪位作家的号?( )

A.姜夔

B.欧阳修

C.苏轼

D.秦观

正确答案:B
B【解析】欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。A.姜夔,别号白石道人。C.苏轼号东坡居士。D.秦观,号淮海居士,别号邗沟居士。


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第3卷


在教学中,以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( ) A.读书指导法 B.发现法 C.情境教学法 D.导学式教学法

正确答案:B

发现法属于典型的以探究活动为主的教学方法。


依次填入下列各句横线处的词语。最恰当的一组是( )

(1)如果平时不注意观察生活,那么写出的文章往往语言干瘪,内容_____。

(2)我国动植物资源比较丰富,其中大熊猫、金丝猴、野牦牛是我国的_____动物。

(3)一记妙剩,太可惜了,球撞在球门的横柱上_____进去。

A.空泛 珍奇 差点儿没

B.空乏 珍奇 差点儿

C.空乏 珍稀 差点儿没

D.空泛 珍稀 差点儿

正确答案:D
D【解析】(1)“空乏”侧重于“缺少”之意,“空泛”则指内容空洞、浮泛、不着边际。用“空泛”更为合适。(2)“珍奇”指奇特而珍贵,“珍稀”指珍贵而稀有。根据语境,应选D项。


构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是( )。

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程

B.学习过程、教学过程和互动过程

C.学习过程、教学过程和思考过程

D.学习过程、教学过程和管理过程

正确答案:A
构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是学习过程、教学过程和评价/反思过程。


视听觉的反射中枢位于( )。

A.后脑

B.中脑

C.前脑

D.延脑

正确答案:B
中脑是视觉和听觉的反射中枢


一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

正确答案:C
童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段,小学阶段相当于人生发展的这一时期。


下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )。

A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底,你们还是大事化小、小事化了吧

B.身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献

C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视

D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花

正确答案:B
寻根究底:寻找根源,追究底细。弄清来龙去脉。与语境义相符合。春秋鼎盛:春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人,不能用于修饰“时代”等,使用对象错误。崇论宏议:指高明宏大的议论或见解。与语境义相符合。明日黄花:原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。故选B项。


明确规定“初等小学,可以男女同校”的学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

正确答案:C
“壬子癸丑学制”反映了资产阶级在学制方面的要求,明令禁止在受教育权方面的性别和职业限制。


诗歌与散文的评价要以学生的_____、____和____作为评价的重点。

正确答案:
审美能力  艺术趣味  欣赏个性


培养勤奋感的最佳时期是( )。

A.2~3岁

B.4~5岁

C.6~11岁

D.12~18岁

正确答案:C
埃里克森的人格发展理论认为培养勤奋感的最佳时期是6-11岁。


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第4卷


21世纪最时尚、最持久的时装主题是__________、__________、__________。

正确答案:
环保  休闲  健康


教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。

正确答案:


注意的 ______性指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。

正确答案:
集中


请在(61)处填上最佳答案。

正确答案:


故宫的称呼始于1925年,顾名思义就是“过去的皇宫”,与此称谓直接相关的事件是( )

A.辛亥革命

B.中华民国南京临时政府成立

C.袁世凯逼宫

D.冯玉祥北京政变

正确答案:D
D【解析】故宫是指明清的皇宫紫禁城,辛亥革命后,根据当时拟定的《清室优待条件》逊帝溥仪允许居住在紫荆城,直到1924年冯玉祥发动“北京政变”将其逐出紫禁城。1925年故宫博物院正式成立,并对外开放。1925年后紫禁城被称为“故宫”。


1804~1949年的一百多年,既是中国人民的屈辱史,也是中国人民为争取民族独立与国家富强的抗争探索史。在这一百多年内,关系中华民族历史进程中最伟大的两大历史行动各是什么?这两大历史行动的历史成果是什么?(15分)

正确答案:
【参考答案】
  (1)两大历史行动:以孙中山为首的中国资产阶级民主革命派领导的辛亥革命,以毛泽东为首的中国共产党领导的新民主主义革命。
  (2)伟大成果:辛亥革命推翻了清政府的统治,结束了统治中国几千年的封建帝制,建立了资产阶级民主共和国——中华民国;新民主主义革命胜利后,建立了以工人阶级为领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家——中华人民共和国,而后建立起社会主义的基本制度。


教师应具备哪些心理素质?

正确答案:
一个合格的教师必须具备教师职业活动的各种心理素质,以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵,出色地完成教书育人的任务。
首先,教师要有教师的职业意识素质,要对自身从事教育实践的认识、情感、意志、态度等心理活动有所知觉。这主要指教师要具备明确的教育指导思想、创新意识和奉献意识。
其次,教师要有教师的职业情感素质。教师崇高的职业情感是推动积极工作的强大力量。是搞好教育教学工作的重要前提条件。教师的职业情感,主要包括热爱教育事业和热爱学生两个方面。
再次,教师要有优良的职业能力素质。能力是顺利完成活动所必须具备的心理条件,教育活动要求教师必须具有多方面的能力,这样才能完成教育教学的各项任务。教师的职业能力应包括敏锐的观察力,良好的分配注意的能力,丰富的想象力,优秀的思维力,较强的语言能力和相当强的组织能力。
最后,教师必须具有职业兴趣素质。要做好一项工作,离不开对这项工作的兴趣,如果产生了浓厚的兴趣就会全身心投入,以苦为乐,创造性地完成任务。要做好教师工作就应该有探索学生身心发展规律的兴趣,研究教育教学方法的兴趣,以及对自己所教学科的兴趣。


教育具体而实在的规定性主要体现在( )。

A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动

B.教育具有经济功能

C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动

D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

正确答案:ACD
在中外教育史上,尽管对于教育的解说各不相同.但却存在着一个共同的基本点,即把教育看作是培养人的活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。


有一次上课时,初二(3)班的刘强不好好听课,而把旁边的同学推来搡去,扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥,说刘强是“害群之马”,“朽木不可雕也”;又将刘强推出教室,罚站在楼道走廊。请分析说明:

(1) 小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求?

正确答案:

(1)依法执教、爱岗敬业、热爱学生; (3分)


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第5卷


What does “operating with normal business procedures”refer to?

A. Adopting the Western way of doing business.

B. An ordinary way of doing business without meditation and fasting.

C. Contact with God,

D. Putting the right persons in the right jobs.

正确答案:B
通过第三段中Mystic meditation helped reverse a business slide his companies experienced in the mid-1980.Operating with normal business procedures,he lost more than$3 millions in that year alone.可以推断B项“没有沉思和斋戒的常规做生意的方法”符合题意。


下列句子中没有错别字的一句是( )

A.法律援助是一项司法救助制度,是国家为贫弱者、残疾人等提供减费、免费的法律帮助,以保障其合法权益的社会公益性法律制度。始于1994年的中国法律援助工作,日益成为帮助弱者解决法律纠纷、伸张正义的重要力量。

B.座落在日内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标志性建筑,每年三四月份,联合国人权会议就在它的地下一层17号大厅举行。

C.辛勤的汗水、不懈的努力、数十年如一日的耕耘,铺就了李欣通往成功的道路,如同水道渠成,瓜熟蒂落。

D.这一副游民与游民文化的历史长卷,画面并不美丽,很像是用扫帚蘸了阴沟污泥画就的大泼墨。因而它给我的不是美感,而是一种毛骨悚然的恐惧感。

正确答案:A
A【解析】B.“座落”应该是“坐落”。C.“水道渠成”应该是“水到渠成”。D.“一副”应该是“一幅”。


顺化

正确答案:
顺化是人在适应外部环境过程中改变自身认知结构以实现对环境的适应,这就是所谓的“顺化于物”。顺化不是被动的过程,而是主体通过与环境作用,主动改变自身的认知结构,使认知结构不断地向更高水平发展,由此实现主体与外部环境的协调一致。 


阅读全文,用自己的话回答下面的问题。(2分)

(1)晋秦围郑的原因是什么?

(2)郑文公是如何说服烛之武去见秦君的?

正确答案:

(1)因为郑国以前对晋文公没有礼节,并且心向楚国。
(2)郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了对您也不利啊!”烛之武就答应了。


《陈奂生上城》《百合花》《芙蓉镇》的作者分别是_________、____________、________。

正确答案:
高晓声  茹志娟  古华


根据评价所运用的方法和标准的不同,可以分为________评价和________评价。

正确答案:
相对性 绝对性


以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( ) A.联合群体 B.松散群体 C.正式群体 D.非正式群体

正确答案:D
略。


一个数取了近似数后,就变小了。( )

正确答案:×
2.91保留一位有效数字后得到的近似数为3,显然变大了。


10 ~14世纪是我国多民族封建国家继续发展的时期,试从政治、经济、民族关系、文化等面加以概括并举例说明。(12分)

正确答案:
【参考答案】
    政治上,经长期分裂后再度统一。经唐后期的藩镇割据、五代十国和辽、宋、夏、金等长期分裂局面,到元朝统一中国。
    经济上,封建经济继续发展。一方面,商品经济空前繁荣,东京等大城市已打破市坊界限,纸币“交子”出现,对外贸易发达,泉州在元朝时是最大的对外贸易港口城市。另一方面,经济重心南移,南方经济超过北方。
    民族关系上,民族融合出现高潮,辽金时期入居中原的契丹、女真人,在元朝被视为“汉人”;还形成了一个新民族——回族。
    文化上,文化仍走在世界前列,活字印刷术、指南针和火药的应用对人类有重大影响;史学、文学和艺术空前繁荣。


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第6卷


教育学是教育方针政策的汇编。( )

正确答案:×
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学,而不是对教育方针政策的汇编。


专家型教师知道许多课堂规则是可以通过___________和___________来习得的,是一种可以习得的技能。

正确答案:
练习 反馈


一个人离我们越远,在视网膜上的成像越小,可你为什么认为他的身高没改变呢?请联系实际试述这种现象产生的原因。

正确答案:
人们知觉人体的身高没有变化是因为人的知觉具有恒常性的特性。知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映象仍相对不变。如平视桌面上的一一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书,在视网膜上成像的形状虽有不同,但人对书的形状知觉却仍然保持不变。知觉恒常性包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性和大小恒常性。知觉恒常性使人能在不同的情况下,按照事物的本来面貌反映它们。因此,不管一个人在我们的视网膜上的成像有多小,我们仍然对他的大小知觉保持不变。


[案例]课堂中的吵闹

作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们

主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插活进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……

[问题]如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法各是什么?(6分)

正确答案:

【参考答案】基本态度:课堂确实需要纪律,但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛,符合学生的生理和心理发展特点,容纳学生的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分,学校应适应学生的发展,允许学生比较自由地参与。动作和语言是学生情绪、情感的伴随物,在激烈的讨论中学生可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。
常规做法:不追求课堂的绝对安静,保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位,即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。


注意的稳定性是注意品质的哪种特性? ( )

A.广度

B.强度

C.时间

D.空间

正确答案:C


先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。

正确答案:
道德养成途径之我见
  古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同,由知识的可教而得到美德可教。但是美德又不仅仅是知识,美德可以是“知识”以外的东西,是一种人们践行道德的“见识”。这样,美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习就可以获得。在《普罗塔哥拉斯》中,苏格拉底也曾提出过“美德不可教”的命题,这与他的“美德即知识”前后矛盾。道德究竟可教吗?我认为,道德不是单纯由“教”得来的,但道德是在有教育的环境中养成的。
  我认为道德养成途径有三条:(1)基本知识的传授;(2)专门的道德知识的教授;(3)榜样的树立与环境的习染。
这三条途径的地位是不同的,其中占首要地位的是榜样的树立与环境的习染。由于人的社会属性,无时无刻不处于社会化进程和受到社会各个方面(如家长、教师、同伴、媒体等)的影响,社会氛围无疑在个体道德认知和情感体验及价值判断中占重要地位。关怀理论注重人的情感的关注与培养,通过关怀与理解营造一个充满温情和人文精神的环境,经验会在个体的心理发展中起重要作用,使个体更有可能在看待和对待他人时充满温情。
  其次是基本知识的传授。这里的基本知识是指除专门的道德知识以外的知识,并且是指在学校中进行的有组织地学习知识,既包括学科知识,又包括活动课程知识。虽然各个学科有各自的主要教育目标,但道德教育必然会不可避免地隐含其中——普通课程的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响,从而影响其对道德的情感体验。如对汉语的学习,使个体常常会沉醉于其优美的文字,产生对祖国独特文化的热爱,这种热爱极有可能在社会行为中转化为维护社会公德的言行,体现了一个人的道德。对一般知识(非德育知识)的学习,可以开阔一个人的眼界,转变其思维方式,使其自然而然处于一种高姿态。因而,对社会甚至整个世界有了更深刻的认识和更宏观的把握,而不是只看到表面的、暂时的利害和个人的得失,从而提高了个人的道德境界。活动课程不仅可以获取知识,同时也把道德实践包含在内,使课程的道德教育功能更全面。
  再次为道德知识的教授。道德知识偏重于“教”而非“育”,是对社会行为规范的总结与体系化,是独立的德育过程。这种专门知识自成体系,是有意的研究结果,对于培养受教育者道德意识,规范受教育者行为有一定作用,但易流于教条主义和口号化,使人产生厌烦甚至抵触情绪。
  道德是每个人所应追求的品质,但其养成不是一朝一夕的事,而是一生要做的功课。学校是学生的主要活动场所,对于学生的道德养成,应提供良好的氛围。不但在知识传授、课程设置以及学校氛围营造上下工夫,而且要给学生道德发展创造适宜的环境。


教学中怎样运用启发性原则?

正确答案:
(1)首先,教师应树立正确的学生观,即承认学生是学习认识活动的主体,在教学过程中应该让学生成为学习活动的主人;
(2)教师要充分调动学生的学习积极主动性;
(3)贯彻启发性原则,要引导学生理解教材,掌握规律的关键环节,让每个学生都有解疑的机会,都有解疑的思考过程;
(4)贯彻启发性原则,教师应该帮助学生学会思考,让学生有解疑的能力。


教师的劳动特点是由其任务和职业角色的所决定的。

正确答案:
多重性(或多样性)


隋朝大运河的一段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河。这一段是( )

A.永济渠

B.通济渠

C.邗沟

D.江南河

正确答案:C
C【解析】隋朝大运河的一段利用了春秋时期吴王夫差开凿的邗沟。


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第7卷


感觉对比是同一感受器接受_____________而使感受性发生变化的现象,分__________和___________。

正确答案:
不同刺激 同时对比 继时对比


一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时,多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情,这种情绪体验属于( )。

A.直觉的道德感

B.想象性的道德感

C.伦理性的道德感

D.感性的道德感

正确答案:B
道德感的表现形式可以分为三种:直觉的道德感、想象性的道德感、伦理性的道德感。
(1)直觉的道德感:如,人常会由于莫名其妙的不安感或突如其来的荣辱感迅速地制止自己不当的需要与行为。
(2)想象性的道德感:如,想起岳飞、文天祥、刘胡兰等英雄人物,多半会唤起钦慕之情。
(3)伦理性的道德感:指把道德的感性经验与理性认识结合在一起,对道德要求及其意义有较深刻认识的概括的情感体验。


当环境中某种刺激增加,有机体反应概率增加,这种强化物是( )。

A.一级强化

B.二级强化物

C.正强化物

D.负强化物

正确答案:C
斯金纳区分了两种强化物:正强化物和负强化物。增加正强化物和减少负强化物都能对行为进行强化,使其出现的频率增加。


“齐国虽褊小,吾何爱一牛?”句中的“爱”的意思是___________。

正确答案:
吝惜


教育过程中最重要、最基本的人际关系是( ) A.同伴关系 B.亲子关系 C.师生关系 D.教师与校长的关系

正确答案:C
师生关系是学校教育中最基本的人际关系。


评价历史人物有哪些基本要求?(12分)

正确答案:
【参考答案】
评价历史人物有以下基本要求:要坚持历史主义的观点,把历史人物放在当时的历史条件下去认识和分析,看其活动对发展起了推动作用还是阻碍作用,给予正确的评价要坚持辩证的观点,一分为二地看待历史人物的功过是非,不能着眼于一点,以偏概全.要坚持阶级分析的观点,用马克思主义阶级斗争和阶级分析的方法去评价历史人物.要注意恢复一些被文学艺术作品所歪曲的历史人物的真实面目.


工业革命极大地促进了生产力的发展,促进了社会的进步。据此回答第27~ 30题。

导致英国工业革命产生的直接原因是( )

A.圈地运动获得了大量的雇佣劳动力

B.资产阶级统治地位的确立

C.工场手工业无法满足不断扩大的市场需求

D.自然科学的发展与进步

正确答案:C
C【解析】A项、B项和D项都是英国工业革命的条件;C项是直接原因。


1912年2月15日,即清帝宣布退位三天后,孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵,祭奠明太祖朱元璋。这一事件反映了当时孙中山革命思想中的( )

A.民族主义思想

B.民权主义思想

C.民生主义思想

D.实业救国思想

正确答案:A
A【解析】清帝退位后,孙中山率临时政府官员祭奠明太祖,这反映了孙中山“驱除鞑虏”。恢复中华”的思想,即三民主义中的“民族主义”。


学校教育工作的主体是__________,学校教育工作必须以此为中心。

正确答案:
教学


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第8卷


下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有四处不得体,请找出并在下面相应的位置上进行修改。(4分)大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的一些段落。您是他老人家的犬子,能在百忙中有幸接受采访,我们对此表示感谢。

(1)将__________改为____________;

(2)将____________改为____________

(3)将____________改为____________;

(4)将____________改为____________。

正确答案:
(1)家父您父亲(或令尊)(2)小有名气很有影响(3)犬子儿子(4)有幸应邀


下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析。(11分)

张老师在甲班执教:1.做凑整(十、百)游戏;2.抛出算式323+198和323-198,先让学生计算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是:把198看作什么数能使计算简便?加上(或减去)200后,接下去要怎么做?为什么?然后师生共同概括速算方法。……练习反馈表明,学生错误率相当高。主要问题是:在“323+198=323+200-2”中,原来是加法计算,为什么要减2?在“323-198=323-200+2”中,原来是减法计算,为什么要加2?

李老师执教乙班:给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动。1.创设情境:王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里一共有多少元?让学生来表演发奖金:先给王阿姨2张100元钞(200元),王阿姨找还1元。还表演:小刚到商场购物,他钱包中有217元,买一双运动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元。2.将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题:王阿姨原有124元,收入199元,现在共有多少元?3.把上面发奖金的过程用算式表示:124+199=124+200-1,算出结果并检验结果是否正确。4.将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题:小刚原有217元,用了198元,现在还剩多少元?结合表演,列式计算并检验。5.引导对比,小结整理,概括出速算的法则。……练习反馈表明,学生“知其然,也应知其所以然”。

正确答案:
1. 参考答案:分析建议:张教师主要用了抽象与概括的思想方法;李老师用了教学模型的方法,先从实际问题中抽象出数学模型,然后通过逻辑推理得出模型的解,最后用这一模型解决实际问题。教师可从这方面加以论述。


关于教育心理学对象的几种代表性观点中,心理教育学观点的代表人物是( )。

A.赫尔巴特

B.莫依曼

C.杜威

D.桑代克

正确答案:A
以赫尔巴特为代表的西方学者认为教育心理学本身不具备独立性以及特殊性,只是把心理学应用于教育的一门学科,将教育心理学看作普通心理学的附属物。


在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等,是恰当地运用了( )。

A.变式

B.反例

C.同位概念

D.以上三者兼有

正确答案:A
变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式,变更人们观察事物的角度或方法,以突出对象的本质特征,让学生在变式中思维,从而掌握事物的本质和规律。
鸡、鸭、驼鸟都是鸟类的不同表现形式,因此是恰当运用了变式。


People went to Hollywood to make films because

A. it was a beautiful place

B. they could find many film stars

C. there was a lot of sunlight there

D. it was a famous place

正确答案:C
从第三段The reason why people went to Hollywood to make films was the sun.知道,人们去好菜坞拍戏是因为那里阳光充裕。所以答案选C。


小张老师是初一(1)班的新任英语老师,第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学英语水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。

试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

正确答案:
备课是教师根据教学的需要,为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节,备好课是上好课的重要保证。教师备课的内容有:备教材;备学生;备自己。
  小张老师在备教材上没有反映出什么问题。她的问题出在没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合,未达到教学目标的要求。备自己是充分发挥自己的特长,选择适合自己的教学方法进行教学,以取得最好的教学效果。小张老师作为新教师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以至于失控。总之,小张老师的这堂课没有做好充分的备课准备,是失败的重要原因。


简述系统脱敏法的几个步骤。

正确答案:
(1)进行全身放松训练。
(2)建立焦虑刺激等级表。焦虑等级评定以受辅导学生主观感受为标准,排在最前面的是仅能引起最弱程度焦虑的刺激。
(3)焦虑刺激与松弛活动相配合。


“十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,这是一种( )。

A.再认

B.有意再现

C.直接再现

D.间接再现

正确答案:D
间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验,“称名忆旧容”,这是通过名字间接再现旧面孔


新课标历史教学应遵循的主要原则是什么?(12分)

正确答案:
【参考答案】
  (1)启发性原则;(2)主体性原则;(3)民主性原则;(4)古为今用原则;(5)实效性原则;(6)系统性原则;(7)史论统一原则。


2021教师公开招聘考试试题及答案9卷 第9卷


国际关系是世界近现代史的重要内容之一。回答19~ 20题。

1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是( )

A.建立国际联盟

B.讨论欧洲国家边界

C.签订对德和约

D.分配德国战争赔款

正确答案:C
C【解析】巴黎和会是“一战”战胜国惩罚战败国的会议,讨论的中心问题是签订对德合约B、D项均为和约的内容。


心理咨询的主要方式有( )。

A.个别咨询

B.团体咨询

C.电话咨询

D.通信咨询

正确答案:ABCD


阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。(10分)

父 爱

深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两滴泪水静静地滑了下来。

和以往一样,他下班回家,孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸。讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中.它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛?”孩子照例问,关切地。

“痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。

但是.只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕,只是他一个爱心的表露罢了,算不了什么的。他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚:就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬.但又怕伤了她稚嫩的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。

小床上,月光下的孩子正睡得香甜。

他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然.睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

(1)读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。(共6分)

①他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

_______________________________________________________________

②他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

_______________________________________________________________

(2)文章开头说:“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜”。临近结尾又说:“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同?(4分)

_______________________________________________________________

正确答案:
(1)①“决然”,写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。②“轻轻”,写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。
   (2)前一句交代了故事背景,并通过描写渲染了宁静温馨的气氛。后一句在介绍女儿的曲
折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨美好的气氛,也表现了这份温馨美好的来之不易,突出了父爱的伟大。


分配学生座位时,教师最应该关心的是( ) A.对课堂纪律的影响 B.学生的听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响

正确答案:D
分配学生座位时,教师最应该关心的是人际关系对学生的影响。


课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。

正确答案:

群众性 小组


阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 《孟子?梁惠王上》载:“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”

材料二 欧美强矣,其民实困,观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽,社会革命即将不远……若能将平均地权做到,举政治革命、社会革命毕其功于一役,则社会革命已成七八分了。

——摘自《孙中山全集》

材料三 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别……计划争市场都是手段……社会主义基本制度确立以后,还要从根本土改变束缚生产力发展的经济体制,建立起充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展,这是革命,所以改革也是解放生产力。

——1992年春邓小平南巡讲话

请回答:

(1)根据材料一,孟子提出的社会保障的基本标准是什么?(1分)这体现了孟子的什么政治思想?(1分)这一思想为什么不能被当时的统治者所接受?(2分)

(2)根据材料二,指出孙中山解决民生问题的方案是什么,(1分)该方案不能实现的根本

原因是什么?(1分)

(3)根据材料三,概括邓小平南巡讲话的核心思想。(2分)并指出邓小平解决民生问题的根本道路是什么。(2分)

正确答案:
【参考答案】
    (1)标准:每户拥有“五亩之宅”“百亩之田”。仁政。原因:不适应战国时期的社会环境和统治者的需要。
    (2)方案:平均地权。原因:民族资产阶级的局限性。
(3)核心思想:计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别,社会主义的本质是解放生产力。
  道路:建设有中国特色的社会主义,民生问题至关重要,从古代到近代都没有也不可能真正解决,只有中国共产党在探索中逐步找到了解决之路。改革,以解放和发展生产力。


历史教学的基本技能有哪些?(14分)

正确答案:
【参考答案】
  (1)听课技能;(2)说课技能;(3)试讲技能;(4)上课技能;(5)评课技能。


能不能告诉我怎么去颐和园?

正确答案:
Can you tell me how to get to the Summer Palace?


(一)阅读下文,完成6~11题。(共10分)(湘潭市)

①做医生的邻居跟我讲了个事儿:他的一个病人,挺年轻的姑娘,患了干燥综合征。这是一种很罕见的病,就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少,导致人消化困难,必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内,才能稍稍缓解;更残忍的是这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机,会很快耗完病人的体液,就像在榨取一个鲜嫩的苹果,导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症,在谨慎地反复会诊之后,他们诊断,这个姑娘最多还能再活10个月。

②姑娘的病房,窗帘是日夜拉上的,只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚,病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。

③医生说,他从没见过那么苍白的脸,却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候,都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油,鲜艳通红的那种,和她的苍白正好形成鲜明的对比。

④两个多月后,我在网上看到一份资料,说国外有个患干燥症的病人,生活在避免阳光直射的环境里,活了3年之久,希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些,我打印下来,去找那个医生。

⑤医生听清来意,摇摇头,说没有用了,她已经去了。看着我惊讶的样子,医生叹口气:“她突然坚持去天山旅行,我们通知了她的父母,但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去,只是在天山脚下的草原骑马,病情当场发作,救治无效,就没了。挺可惜的,才22岁,听说恋爱都汪谈过……”

⑥身患绝症的年轻女孩,让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢,该有着怎样的勇气和决心?

⑦医生又说,她和你一样,喜欢读书写东西,在整理病人遗物的时候,整理出来一大堆各种颜色的指甲油,每种颜色外面都贴了张小纸条,是她自己给那些指甲油起的名字。其中,淡蓝色的,叫做“豆蔻”;银色的,叫做“妖精”;而大红的那支,她起了一个很古典的名字,叫做“与子偕老”。听得我心酸。

⑧阳光和生命相比,当然生命重要。但在某些关键时刻,阳光显得那样不可缺少、不可替代,甚至用生命去换取也心甘情愿。

⑨她鲜红的指甲油,也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是,她不能舍弃的,不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光,还有尘世每日升起的太阳。

⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光,就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样二只是在通常情况下,我们选择了疏忽,而非珍视。(选自《读者》2005年第14期,有改动作者:邢汶)

6.下面三项中,你认为哪一项最适合做文章的标题?为什么?(2分)

A.《生命啊,生命》

B.《阳光啊,阳光》

C.《阳光与生命》

答:选____项。因为________________________________________________________

正确答案:
C本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要,但“阳光显得那样不可缺少、不可替代,甚至用生命去换取也心甘情愿”的道理,引导人们去“珍视”生活中一切美好的事物,而不是单纯地说“生命”或“阳光”一个方面。(“选择”1分,“理由”1分,共2分。不求文字统一,言之有理即可)